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2019-06-16 17:57:05
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ppt模板優勢劣勢對比

這是ppt模板優勢劣勢對比,包括了亞當 · 斯密的絕對優勢理論,理論假設,貿易基礎分析,生產和貿易的模式,斯密模型的幾何措述,絕對優勢理論的評價,對李嘉圖理論的評價等內容,歡迎點擊下載。

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絕對優勢與比較優勢理論介紹 亞當 · 斯密的絕對優勢理論 這一理論是由亞當 · 斯密在其劃時代的巨著《國富論》中提出的。其基本思想是貿易基于各國之間生產技術的絕對差別。一國之所以要進口別國的產品,是因為該國的生產技術處于絕對劣勢,自己生產的成本太高,還不如從別國購買來得便宜,而一國之所以能向別國出口產品,是因為該國在這種產品的生產技術上擁有絕對優勢,使本國生產的產品成本和價格更低。因而各國在生產技術上的絕對差異,進而造成的勞動生產率和生產成本上的絕對差異,是國際貿易和國際分工的基礎。 一、理論假設 1 .供給方面: ( 1 )兩個國家、兩種產品,一種生產要素投入(勞動力),即這是一個 2×2×1 模型。 ( 2 )投入的邊際產量是固定的。 ( 3 )生產的規模報酬不變。 2 .需求方面: 收入預算約束,即對兩種產品的消費需求受制于收入水平,不可能借債消費。 3 .貿易方面: ( 1 )沒有運輸成本或其他交易費用。 ( 2 )進出口貿易值相等,即貿易是平衡的。 ( 3 )生產要素在一國之內可以自由流動,但在國際間不能流動 4 .市場結構:生產和交換都在自由競爭下進行。 從假設上可以看出,古典模型為了簡化理論,做出了非常理想化的抽象,因而這是一個 “ 理想 ” 模式。 二、貿易基礎分析 斯密的古典模型遵循了生產技術上的差異 → 勞動生產率的差異 → 生產成本的高低 → 價差的理論脈絡。如一國擁有更高的勞動生產率或更低的生產成本。就稱該國擁有這一產品上的絕對優勢 (Absolute Advantage , A . A . ) ,又稱 “ 絕對利益 ” 。而絕對優勢的衡量可從勞動生產率、生產成本和價格三方面著手。 三、生產和貿易的模式 絕對優勢理論認為,一國應該完全專業化生產并出口那種擁有絕對優勢的產品。 四、一個例證 假定英國與美國兩個國家,同時生產小麥和布兩種產品,兩國的勞動力資源相同,都是 20單位。在沒有國際貿易的情況下,兩國的勞動力投入和產出情況如下表 表1 從表可以看出生產120單位的小麥和100單位的布,英國和美國投入的勞動力量不同,即兩國的勞動生產率是不同的。從圖中可看出英國生產布有絕對優勢,美國生產小麥有絕對優勢。根據絕對優勢理論,英國應當將20單位的勞動力投入到布的生產中,美國應當投入到小麥的生產中。 分工后的勞動力投入和產出 表2 從表二可以看出國際分工后,兩種產品總產量都增加了,說明分工使兩國資源得到更有效的使用。假定英國用200單位的布與美國240單位的小麥進行交換,交換的結果如表三。 表3 五、斯密模型的幾何措述 貿易前后英國和美國的生產、消費、貿易和福利對比 六、絕對優勢理論的評價 優點: 絕對優勢理論是建立在勞動價值論基礎之上的,是從一個新的視角來研究國際貿易產生的原因,對社會經濟現象的研究從流通領域轉到生產領域,揭示了國際分工和專業化生產能使資源得到更有效的利用,從而提高勞動生產率的規律,并第一次論證了貿易是互利和雙贏的。 缺點: 絕對優勢理論也存在明顯的局限性,它不能解釋國際貿易的全部,只能解釋國際貿易的一種特殊情形。 然而如果美國在小麥和布的生產上都具有絕對優勢,那么還會不會有貿易發生呢 ? 如果按照斯密的絕對優勢說,現在英、美兩國之間不會發生任何國際貿易。但另一位偉大的古典經濟學家大衛 · 李嘉圖卻指出,貿易仍有可能發生,兩國仍能從專業化分工和貿易交換中獲致利益。這是對國際貿易理論的一次革命性突破。 大衛 · 李嘉圖的比較優勢理論 李嘉圖 “ 比較利益 ” 說的核心思想是:盡管一國在兩種產品的生產上都處于絕對劣勢,但它可以選擇兩種產品中劣勢相對較小的那種產品專業化生產并出口,同樣能獲致貿易得益。也就是中國古訓所云: “ 兩利相權取其重,兩弊相權取其輕 ” 。這樣貿易的可能性和范圍得以大大拓展。 一、理論假設 與斯密模型完全相同。 二、貿易基礎分析 李嘉圖認為是生產技術上的相對差異導致了相對勞動生產率的不同,進而導致了相對生產成本和相對產品價格的不同,于是產生了貿易的可能性。如果一國生產的 Q 1 與另一國相比,其相對勞動生產率更高,相對生產成本更低,相對價格更低,我們就稱該國在 Q 1 的生產上具有比較優勢 (Comparative Advantage , C . A . ) 。 三、生產與貿易的模式 李嘉圖認為,一國應該完全專業化生產并出口那種它擁有比較優勢的產品,不生產而進口那種它擁有比較劣勢的產品。 四、一個例證 假設世界上只有美國和中國兩個國家,兩個國家都只生產小麥和布兩種產品,勞動力L是唯一的同質投入要素,兩國在分工前的產出和勞動生產率如表4. 表4 從表中可看出,中國無論在布和小麥上都處于絕對劣勢,但是在布上劣勢稍微小些,美國在小麥的生產上相對于布具有更大的比較優勢。在這種情況下,兩國的分工就是中國生產布,美國生產小麥。 分工后中美兩國的勞動力投入產出 表5 從表中可看出,兩國的總產出有所增加,世界幣的產量增加到了300單位,小麥不變,還是240單位。如果假定美國以120單位小麥和中國150單位的布交換,交換后兩國布的消費量都增加了50單位,小麥不變。如表6. 表6 五、李嘉圖模型的幾何描述 貿易前后中國和美國的生產、消費、貿易和福利的對比 六、對李嘉圖理論的評價 1 .比較成本理論具有合理的和科學的成分 (1) 比較成本理論比絕對成本理論更全面、更深刻地揭示了國際貿易的產生。 (2) 比較成本理論進一步說明了對外貿易利益的來源。他否定了重商主義關于對外貿易利益來源于流通領域的錯誤觀點,從而奠定了資本主義自由競爭時期國際貿易理論的基礎。 (3) 比較成本理論深刻地闡明了自由貿易的好處。比較成本理論對于推動自由貿易政策的實施和世界貿易的自由化發展曾經起到過積極作用。 (4) 比較成本理論還暗含了這樣一個結論:雙方互利的貿易關系存在于一個有一定幅度的范圍內。這為貿易理論的發展提供了一個新的重要的出發點。 2 .比較成本理論存在許多缺陷,主要表現有: (1) 比較成本理論雖然以勞動價值論為基礎,但就整體而育,其勞動價值論是不徹底的。 (2) 比較成本理論把國際分工看作是不受社會生產方式制約的自然的永恒范疇,因而未能揭示出國際分工形成和發展的真實原因。 (3) 比較成本理論沒有對國際分工利益和經濟發展利益、貿易的靜態利益和貿易的動態利益進行專門的系統考察。

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